Planteamendua

Musika sentimenduaren matematika da, nortasunaren arkitektura, emozioen kolorearen pintura eta literatura guztietatik unibertsalena. Izan ere, denboran zizelkatzeko gauza den arte bakarra ere bada, duela urte asko idatzitako partiturek jotzen baitute harrigarriro guretzat beren-beregi konpostuak izan balira bezala. Halaber, gauza gutxik ez bezala, herriak elkarrenganako hurbiltzeko aparteko gaitasuna du, musikarik ez dagoen tokian inoiz ere askatasunik egongo ez baita.

Guztiok batera jotzeak soinu-konpromiso gehigarria eskatzen du: nire intonazioak afinatzen du multzoa edo ez, tutti koral edo instrumentalean etengabe bizi gara soinuaren elkarmendekotasun batean, bakoitzak edertu edo zikintzeko modukoa. Honengatik guztiagatik, musikak funtzio argi bat du, lotura sozial eta emozionala sortzearena. Bere oinarri neurokimikoa ere ezagun dugu: jotzeak, abesteak eta dantzatzeak oxitozina askatzen du gorputzetik, konfiantza eta konplizitatea eragiten dituen hormonena, hain justu ere. Musikatzeak taldearen sendotasuna sentiarazten digu eta era berean, norbanakoaren soinua zabalagotzen du osotasun sonoro batera. Bertan, bakoitza haren parte sentitzen da. Musikak eta dantzak talde-lana sustatzeko eskola bat dakarte, parekoak direnen arteko lankidetza bat soinuz eta koreografikoki elkarrekin pentsatzen, elkarrekiko entzuketa, miresmena eta gozamena nagusi diren giro batean murgilduta.

Kontua hauxe da: musika- edo dantza-eskolak ematen dizkiegula esan ohi da. Baina zer ote da hori?  Hemen inork ez du eskolarik ematen. Apika elkarrekin partekatzen dugu, zeren eta, haurdunaldiaren laugarren hilabetetik bertatik hari musikalaren edo hari koreo-grafikoaren aurreinstalazioarekin jaiotzen baikara.  Irakasleok, egia esan, hori aterarazten dugu bai eta jaso ere. Jaiotzatiko musikariak eta dantzariak ditugu klasean, gu ezagutu aurretik eskarmentu handikoak, hain zuzen. Haien DNAn dago entzutea, abestea, jotzea eta dantzatzea, haien nortasun sonoro, mugimenduzko eta keinuzkoa erakusten dizkiguten ezaugarriak baitira. Kodeak kezkatuta zorroztasun gehiegiz kezkatu ere, beharbada, funtsa ahazturik dugu, alegia, jendeak ideia artistikoak sorraraztea eta bere burua inprobisatzen jakitea eta besteen aurrean inprobisatzen ere.

 Helburuak

1. LOMLOEk arautzen duen gaitasun-ikuspegiaz sentsibilizatzea eta hori bizi izatea: soinua kontzeptualizatzea kontzeptua sonorizatzearen ordez.

2. Ikastea musika-talde sonoroentzako dinamikak diseinatzen. Izan ere, entzuteko, abesteko, dantzatzeko eta jotzeko musika-gaitasunen kutsadura ludikoa ahalik eta gehien bultzatzen dute.

3. Ikaskuntzaren egoera interaktiboan soinu-ebaluazioa egiten irakastea, paper eta arkatzez bakardadean ebaluatu beharrean.

Edukiak

MUSIKATZEA = ENTZUTEA

Entzumen-gaitasuna garatzea

Ikasleak entzule gisara

 Paisaia isilak

• Isiltasun podala: kuxin-lekualdaketak · jarrera izoztuak · Ramblak · isiltasunaren erregea
• Esku-isiltasuna: keinu-mimoa · hedbanz instrumentala
• Berba-isiltasuna: ezpain-irakurketa · ama oilarra · bla-bla-bla diala

Paisaia sonoroak

• Soinu-iturriaren kokapena: jarraitua/errepikakorra · hurbila/urruna · gogorra/leunaatsegina/desatsegina · naturala/gizatiarra/teknologikoa.
• Soinu-iturriaren errekonozimendua : espontaneoa, probokatua edo grabatua: giro-soinuak gorputzekoak · eguneroko objektuetakoak
• Bata bestearen gaineko iturrien diskriminazioa: figura/hondoa 2 soinuren gainezarpena ·3 soinuren gainezarpen
• Soinu-iturrien sekuentziazioa: 3,4,5... audiobotoi edo txartel grafikatu 
• Iturri isofonikoen parekatzea: soinu isotrinkoak · soinu isorritmikoak · soinu isotonalak 
• Mimo-, zinema-, margolaritza- eta alfabeto-sonorizazioa: antzerkia/bideoa/argazkia/ komikia/ alfa-partitura          

Paisaia musikalak

• Abestiak igartzea: lehen konpasengatik · instrumentu-bandagatik · letra-paragragoagatik
• Zuzendariak: zuzendari ezkutua · atal perkutinbrikoen zuzendaritza, fonemafonikak.
• 8 pultsu geruza testuralen gainezarpenean:  Streets of Philadelphia · 4th rendez vous · teniskonpasa
• Playback-ak: koreopertzeptiboak: forma, konpasa, generoa · mimikopertzeptiboak:   instrumentuak · ikonikopertzeptiboak: musikogramak
•  Audiodiskriminazio metrikoak:zotz-diktaketak, arrautza-ontziak · puzzlea,    bingoa, nota-irudien inprotranskripzioa
• Tonu-audiodiskriminazioak: melodiak ateratzea notak tanteatuz, aukeratzea   esparrua hartzen duen tonalitatea.

 MUSIKATZEA = ABESTEA

Abesteko gaitasuna garatzea

Ikasleak abesbatza gisara

 Ahots- beroketa

• Koreodramatizatua: beatboxing robotikoa · dantza librea humming eta guzti, bokalinga · opera-eszenak  · fonoemotikonoak
• Bibrokontaktua: dutxa fonikoa · puxika bibroakustikoak ·
• Ukitzeko turrusta tonalak · jam lexikotonala, itsumustuka · tonu-iglooak
• Entonoafinatua: pentatonika ikusezina · boomwhacker afinatzekomugak · afinatzekokanpaiak · akorde-sumendia · akorde-billarra
• Arnasproiektatua: sima ekoika · putz egiteko hegan egitekoak · putz egiteko arrautza-ontziak · txistuak · kazooak
• Prosodikoartikulatua: krotalo fraseatuak · enara erritmodeklamatuak · Alí Baba eta 40 lapurrak · hizkiak sortzea

Abesteko jarduna

• Duoak: txandaelkarrizketak · fusionatuak · kalderoi interbalikoa
• Kanonak: Musikoterapia · Umalama · Carabuyá · Frutak
• Abesti alderantzizkoak: Cuando yo digo A, ustedes dicen O
• Abesti eliptiko/akumulatiboak: Dingo · faktoria ederrean
• Txalo-abestiak: Kaixo! · Benetan, zirraragarria! · Takoi-punta · Hay un arroyo en…

 MUSIKATZEA = DANTZATZEA

Koreografia-gaitasuna garatzea

Ikastaldea dantza gisara

 Gorputz-eutonia

• Zorua zirriborro koreografikoen koaderno gisara: luzaketak · ireki-itxi kontrasteak,goian-behean, aurrean-atzea, ezker-eskuina
• Aliantza grabitatearekin: bounce · pisu-aldaketa bilaterala, aurrekoatzekoa · goraguneak · jauziak · birak · erreiak · elastidantza
• Energia tonikoa: gihar-elastikotasuna · giltzadura-malgutasuna · aingurak eta bultzadak · abiadura motriza · kamara geldoa · yoguikatuak

Diseinu koreografikoa

• Soinuaren erantzun motriza: enbolo-xirula · gonga · piano podala · uztai inprobisatzailea · txotxongilo dantzaria · rosacruz taichia
• Urrats inprobisatuen kastina: NY girls
• Dantza zirkularrak: Ortzadarra · Els blincos · Polka-west · Dança da maozinha · jausgailuak · jausgailu-tanga
• Dantzak lerroka: antzarak ortozik · tangoa · Jerusalema
• Dantzak sigi-sagaka: swing lapurtua · besarkadantza

MUSIKATU = JOTZEA

Instrumentu- gaitasuna garatzea

Ikasleak orkestra gisara

 Gorputz-perkusioa

• Somatotímbrica: zapladak (bentosa, hutsa, kortxo-kentzekoa,  ) · txilibituak · izterrak · pektoralak · ipurmasailak · oinak · tinbregramak
• Modorritmiak: isorritmia simultaneoa · ekorritmia diferitua ·  fragmentorritmia banandua · isilrritmia, pultsorik gabea · azentorritmi enfatizatzailea, denbora gogorrekoa edo denbora aurkakoa · polirritmia  Kanonean · polirritmia ahotsetan · disoziorritmia
• Sinkrorritmiak: Mickey trebea · gurutz birakaria, clap musikakoa · matriuskak · bide sonoroak eta metronomoarekin · OT · gillotina
• Lektorritmiak: somatogramak · percuhip-hop · 3-5-7-9 lanpasa eta engranajeak  · aztarnak eta gakoak · hedbanz · nota-eskailera · puzzlea

Perkusio kodiafonoa

•  Aulkirritmia:  miaketa tinbriko-metrikoa · batuta demokratikoa · irudien gurutz   birakaria
•  Basorritmia: txanda inprobisatua · akonpainamenduak
•  Puxtarrirritmia: miaketa tinbrikoa · talde-osaketa · kiromarakak · polirritmiak
•  Emojirritmia: emotigatazka · barrerritmia
•  Gastrorritmia: gosaria · zooa
•  Pilatesrritmia: perkusioa · bounce pultsazio brakiala · bounce pultsazio abdominala · auto-garbitzaileak        

Instrumentu-perkusioa

• Boomwhackerrak: polirritmia polifonikoak · tutu bateratuen melodia
• Bongoak: diálogo turnado · fusioa · kota moteldua · 3 kolpeko kota
• Darboukas: batukada
• Xilofonoak: nota solteen elkarrizketa · bitarte-elkarrizketak · glissandoak
• Txirulak: perkusioa · lateralizazioa · digitazioa· modulazioa · intermelodia · direkzioa · armonizazioa

Metodologia

Erabat praktikoa da, bizikizunetan oinarritua. Zatoz arropa erosoa jantzita. Ikuspegi teoriko-didaktikoak ere tarteka-marteka landuko dira proposamenen zentzua barneratze aldera.

 Irakaslea 

Aitor Zenarrutzabeitia Artamendi. Musika Hezkuntza eta Pedagogia Terapeutikoko maisua. Logopeda. Psikomotrizista. Musikoterapeuta. Psikopedagogoa.

Datak eta ordutegia 

2023ko azaroaren 11ean, 10:00etatik 14:00etara eta 16:00etatik 19:30era

2023ko  azaroaren 12an,  10:00etatik 13:30era

Tokia

Pando Aisia kiroldegia. Miguel de Unamuno kalea, 43. Portugalete

Matrikula

110 EURO

* BEKADUNEK: 95 EURO

Beka eskatu dezakete Portugaleten jaio eta bizi diren gazteek eta Portugaleten haur eta gazte arloetan lan egiten dutenek.

Matrikula ordaintzeko dirua FUNDACIÓN TROCÓNIZ SANTACOLOMAren izenean sartu beharko da diru-kontu honetan: BBVA  ES28 0182 0075 2002 0000 5166.

Informazio gehiagorako eta izena emateko:

FUNDACION TROCONIZ SANTACOLOMA FUNDAZIOA

Santa María, 1-1. Portugalete

944956195

Email: Helbide elektroniko hau spam roboten kontra babestuta dago. JavaScript aktibatuta eduki behar duzu hau ikusteko.

2_NEUROLUDOMUSIKA Entzuteko, abesteko, dantzatzeko eta jotzeko gaitasun berariazkoak

Erabiltzaile-izena(*)

Entrada no válida

Deiturak(*)

Sarrera baliogabea

Helbidea

Entrada no válida

Herria

Sarrera baliogabea

Posta-kodea

Sarrera baliogabea

Telefonoa

Sarrera baliogabea

Posta elektronikoa(*)

Sarrera baliogabea

NAN(*)

Sarrera baliogabea

Tratamenduaren arduraduna. Trocóniz Santacoloma Fundazioa; IFK: G48246417; helbidea: Santa María kalea 1, 1, 48920 Portugalete; telefono zenbakia: 944956195; helbide elektronikoa: Helbide elektroniko hau spam roboten kontra babestuta dago. JavaScript aktibatuta eduki behar duzu hau ikusteko.. Erakudearen izenean tratatuko duzu zuk emandako informazioa, eskatu duzun zerbitzua eta horren fakturazioa egin ahal izateko xedez. Emandako datuak gorde egingo ditugu geure arteko harremanak iraun bitartean edo lege beharrak betetzeko behar diren urte guztietan. Datuok ez dizkiegu hirugarren batzuei lagako, lege beharrik ez badago behintzat. Eskubidea duzu berrespena edukitzeko Trocóniz Santacoloma Fundazioan zure datu pertsonalak tratatzen ditugun ala ez; horren ondorioz, eskubidea duzu zure datu pertsonalak eskuratzeko, zuzenak ez direnak zuzentzeko edo, datuak beharrezkoak ez direnean, ezabatzea eskatzeko. Halaber eskatzen dizugu berariazko baimena, eskatutako produktu edo zerbitzuekin zerisuia duten beste batzuk eskaintzeko eta bezero gisara fidelizatzeko.

Berariazko baimena(*)

BAIEZEntrada no válida

Iruskinak

Entrada no válida

Ez naiz robot bat(*)

  FreskatuSarrera baliogabea

Egiazta ezazu hura formularioa betetzen duzun zu eta ez makina bat izatea.

Formularioa bidaltzea

Formularioa bidaltzea