Arreta! Webgune honek cookieak eta antzeko teknologia erabiltzen du.

Ez baduzu, zure nabigatzailearen konfigurazioa aldatu, bere erabilera onartzen duzu. Irakurri gehiago

Ados
  • Hasiera
  • JARDUERA-ALORRAK
  • Hezitzaileak
  • NEUROLUDOMUSIKA entzuteko, abesteko, dantzatzeko eta jotzeko gaitasun bera

NEUROLUDOMUSIKA entzuteko, abesteko, dantzatzeko eta jotzeko gaitasun bera

Planteamendua

Musika sentimenduaren matematika da, nortasunaren arkitektura, emozioen kolorearen pintura eta literatura guztietatik unibertsalena. Izan ere, denboran zizelkatzeko gauza den arte bakarra ere bada, duela urte asko idatzitako partiturek jotzen baitute harrigarriro guretzat beren-beregi konpostuak izan balira bezala. Halaber, gauza gutxik ez bezala, herriak elkarrenganako hurbiltzeko aparteko gaitasuna du, musikarik ez dagoen tokian inoiz ere askatasunik egongo ez baita.

Guztiok batera jotzeak soinu-konpromiso gehigarria eskatzen du: nire intonazioak afinatzen du multzoa edo ez, tutti koral edo instrumentalean etengabe bizi gara soinuaren elkarmendekotasun batean, bakoitzak edertu edo zikintzeko modukoa. Honengatik guztiagatik, musikak funtzio argi bat du, lotura sozial eta emozionala sortzearena. Bere oinarri neurokimikoa ere ezagun dugu: jotzeak, abesteak eta dantzatzeak oxitozina askatzen du gorputzetik, konfiantza eta konplizitatea eragiten dituen hormonena, hain justu ere. Musikatzeak taldearen sendotasuna sentiarazten digu eta era berean, norbanakoaren soinua zabalagotzen du osotasun sonoro batera. Bertan, bakoitza haren parte sentitzen da. Musikak eta dantzak talde-lana sustatzeko eskola bat dakarte, parekoak direnen arteko lankidetza bat soinuz eta koreografikoki elkarrekin pentsatzen, elkarrekiko entzuketa, miresmena eta gozamena nagusi diren giro batean murgilduta.

Kontua hauxe da: musika- edo dantza-eskolak ematen dizkiegula esan ohi da. Baina zer ote da hori?  Hemen inork ez du eskolarik ematen. Apika elkarrekin partekatzen dugu, zeren eta, haurdunaldiaren laugarren hilabetetik bertatik hari musikalaren edo hari koreo-grafikoaren aurreinstalazioarekin jaiotzen baikara.  Irakasleok, egia esan, hori aterarazten dugu bai eta jaso ere. Jaiotzatiko musikariak eta dantzariak ditugu klasean, gu ezagutu aurretik eskarmentu handikoak, hain zuzen. Haien DNAn dago entzutea, abestea, jotzea eta dantzatzea, haien nortasun sonoro, mugimenduzko eta keinuzkoa erakusten dizkiguten ezaugarriak baitira. Kodeak kezkatuta zorroztasun gehiegiz kezkatu ere, beharbada, funtsa ahazturik dugu, alegia, jendeak ideia artistikoak sorraraztea eta bere burua inprobisatzen jakitea eta besteen aurrean inprobisatzen ere.

 Helburuak

  1. LOMLOEk arautzen duen gaitasun-ikuspegiaz sentsibilizatzea eta hori bizi izatea: soinua kontzeptualizatzea kontzeptua sonorizatzearen ordez.
  1. Ikastea musika-talde sonoroentzako dinamikak diseinatzen. Izan ere, entzuteko, abesteko, dantzatzeko eta jotzeko musika-gaitasunen kutsadura ludikoa ahalik eta gehien bultzatzen dute.
  1. Ikaskuntzaren egoera interaktiboan soinu-ebaluazioa egiten irakastea, paper eta arkatzez bakardadean ebaluatu beharrean.

Edukiak

MUSIKATZEA = ENTZUTEA

Entzumen-gaitasuna garatzea

Ikasleak entzule gisara

 Paisaia isilak

Isiltasun podala: kuxin-lekualdaketak · jarrera izoztuak · Ramblak · isiltasunaren erregea

 Esku-isiltasuna: keinu-mimoa · hedbanz instrumentala

 Berba-isiltasuna: ezpain-irakurketa · ama oilarra · bla-bla-bla diala

Paisaia sonoroak

Soinu-iturriaren kokapena: jarraitua/errepikakorra · hurbila/urruna · gogorra/leunaatsegina/desatsegina · naturala/gizatiarra/teknologikoa.

Soinu-iturriaren errekonozimendua : espontaneoa, probokatua edo grabatua: giro-soinuak gorputzekoak · eguneroko objektuetakoak

Bata bestearen gaineko iturrien diskriminazioa: figura/hondoa 2 soinuren gainezarpena ·3 soinuren gainezarpen

Soinu-iturrien sekuentziazioa: 3,4,5... audiobotoi edo txartel grafikatu 

Iturri isofonikoen parekatzea: soinu isotrinkoak · soinu isorritmikoak · soinu isotonalak 

Mimo-, zinema-, margolaritza- eta alfabeto-sonorizazioa: antzerkia/bideoa/argazkia/ komikia/ alfa-partitura          

Paisaia musikalak

Abestiak igartzea: lehen konpasengatik · instrumentu-bandagatik · letra-paragragoagatik

Zuzendariak: zuzendari ezkutua · atal perkutinbrikoen zuzendaritza, fonemafonikak.

8 pultsu geruza testuralen gainezarpeneanStreets of Philadelphia · 4th rendez vous · teniskonpasa

Playback-ak: koreopertzeptiboak: forma, konpasa, generoa · mimikopertzeptiboak:   instrumentuak · ikonikopertzeptiboak: musikogramak

 Audiodiskriminazio metrikoak:zotz-diktaketak, arrautza-ontziak · puzzlea,    bingoa, nota-irudien inprotranskripzioa

Tonu-audiodiskriminazioak: melodiak ateratzea notak tanteatuz, aukeratzea   esparrua hartzen duen tonalitatea.

 MUSIKATZEA = ABESTEA

Abesteko gaitasuna garatzea

Ikasleak abesbatza gisara

 Ahots- beroketa

Koreodramatizatua: beatboxing robotikoa · dantza librea humming eta guzti, bokalinga · opera-eszenak  · fonoemotikonoak

Bibrokontaktua: dutxa fonikoa · puxika bibroakustikoak ·

Ukitzeko turrusta tonalak · jam lexikotonala, itsumustuka · tonu-iglooak

Entonoafinatua: pentatonika ikusezina · boomwhacker afinatzekomugak · afinatzekokanpaiak · akorde-sumendia · akorde-billarra

Arnasproiektatua: sima ekoika · putz egiteko hegan egitekoak · putz egiteko arrautza-ontziak · txistuak · kazooak

Prosodikoartikulatua: krotalo fraseatuak · enara erritmodeklamatuak · Alí Baba eta 40 lapurrak · hizkiak sortzea

Abesteko jarduna

Duoak: txandaelkarrizketak · fusionatuak · kalderoi interbalikoa

Kanonak: Musikoterapia · Umalama · Carabuyá · Frutak

Abesti alderantzizkoak: Cuando yo digo A, ustedes dicen O

Abesti eliptiko/akumulatiboak: Dingo · faktoria ederrean

Txalo-abestiak: Kaixo! · Benetan, zirraragarria! · Takoi-punta · Hay un arroyo en…

 MUSIKATZEA = DANTZATZEA

Koreografia-gaitasuna garatzea

Ikastaldea dantza gisara

 Gorputz-eutonia

Zorua zirriborro koreografikoen koaderno gisara: luzaketak · ireki-itxi kontrasteak,goian-behean, aurrean-atzea, ezker-eskuina

Aliantza grabitatearekin: bounce · pisu-aldaketa bilaterala, aurrekoatzekoa · goraguneak · jauziak · birak · erreiak · elastidantza

Energia tonikoa: gihar-elastikotasuna · giltzadura-malgutasuna · aingurak eta bultzadak · abiadura motriza · kamara geldoa · yoguikatuak

Diseinu koreografikoa

Soinuaren erantzun motriza: enbolo-xirula · gonga · piano podala · uztai inprobisatzailea · txotxongilo dantzaria · rosacruz taichia

Urrats inprobisatuen kastina: NY girls

Dantza zirkularrak: Ortzadarra · Els blincos · Polka-west · Dança da maozinha · jausgailuak · jausgailu-tanga

Dantzak lerroka: antzarak ortozik · tangoa · Jerusalema

Dantzak sigi-sagaka: swing lapurtua · besarkadantza

MUSIKATU = JOTZEA

Instrumentu- gaitasuna garatzea

Ikasleak orkestra gisara

 Gorputz-perkusioa

Somatotímbrica: zapladak (bentosa, hutsa, kortxo-kentzekoa,  ) · txilibituak · izterrak · pektoralak · ipurmasailak · oinak · tinbregramak

Modorritmiak: isorritmia simultaneoa · ekorritmia diferitua ·  fragmentorritmia banandua · isilrritmia, pultsorik gabea · azentorritmi enfatizatzailea, denbora gogorrekoa edo denbora aurkakoa · polirritmia  Kanonean · polirritmia ahotsetan · disoziorritmia

Sinkrorritmiak: Mickey trebea · gurutz birakaria, clap musikakoa · matriuskak · bide sonoroak eta metronomoarekin · OT · gillotina

Lektorritmiak: somatogramak · percuhip-hop · 3-5-7-9 lanpasa eta engranajeak  · aztarnak eta gakoak · hedbanz · nota-eskailera · puzzlea

Perkusio kodiafonoa

 Aulkirritmia:  miaketa tinbriko-metrikoa · batuta demokratikoa · irudien gurutz   birakaria

 Basorritmia: txanda inprobisatua · akonpainamenduak

 Puxtarrirritmia: miaketa tinbrikoa · talde-osaketa · kiromarakak · polirritmiak

 Emojirritmia: emotigatazka · barrerritmia

 Gastrorritmia: gosaria · zooa

 Pilatesrritmia: perkusioa · bounce pultsazio brakiala · bounce pultsazio abdominala · auto-garbitzaileak        

Instrumentu-perkusioa

Boomwhackerrak: polirritmia polifonikoak · tutu bateratuen melodia

Bongoak: diálogo turnado · fusioa · kota moteldua · 3 kolpeko kota

Darboukas: batukada

Xilofonoak: nota solteen elkarrizketa · bitarte-elkarrizketak · glissandoak

Txirulak: perkusioa · lateralizazioa · digitazioa· modulazioa · intermelodia · direkzioa · armonizazioa

Metodologia

Erabat praktikoa da, bizikizunetan oinarritua. Zatoz arropa erosoa jantzita. Ikuspegi teoriko-didaktikoak ere tarteka-marteka landuko dira proposamenen zentzua barneratze aldera.

Datak eta ordutegia 

 2023ko urtarrilaren 21ean, 10:00etatik 14:00etara eta 16:00etatik 19:30era

2023ko urtarrilaren 22an, 10:00etatik 13:30era

Tokia

Pando Aisia kiroldegia. Miguel de Unamuno kalea, 43. Portugalete

Matrikula

110 EURO

* BEKADUNEK: 95 EURO

Beka eskatu dezakete Portugaleten jaio eta bizi diren gazteek eta Portugaleten haur eta gazte arloetan lan egiten dutenek.

Matrikula ordaintzeko dirua FUNDACIÓN TROCÓNIZ SANTACOLOMAren izenean sartu beharko da diru-kontu honetan: BBVA  ES28 0182 0075 2002 0000 5166.

  

MATRIKULA  ZABALIK 2023ko urtarrilaren 9ra arte

 

Informazio gehiagorako eta izena emateko:

FUNDACION TROCONIZ SANTACOLOMA FUNDAZIOA

Santa María, 1-1. Portugalete

944956195

Email: Helbide elektroniko hau spam roboten kontra babestuta dago. JavaScript aktibatuta eduki behar duzu hau ikusteko.

 

NEUROLUDOMUSIKA Entzuteko, abesteko, dantzatzeko eta jotzeko gaitasun berariazkoak

Erabiltzaile-izena(*)
Entrada no válida

Deiturak(*)
Sarrera baliogabea

Helbidea
Entrada no válida

Herria
Sarrera baliogabea

Posta-kodea
Sarrera baliogabea

Telefonoa
Sarrera baliogabea

Posta elektronikoa(*)
Sarrera baliogabea

NAN(*)
Sarrera baliogabea

Tratamenduaren arduraduna. Trocóniz Santacoloma Fundazioa; IFK: G48246417; helbidea: Santa María kalea 1, 1, 48920 Portugalete; telefono zenbakia: 944956195; helbide elektronikoa: Helbide elektroniko hau spam roboten kontra babestuta dago. JavaScript aktibatuta eduki behar duzu hau ikusteko.. Erakudearen izenean tratatuko duzu zuk emandako informazioa, eskatu duzun zerbitzua eta horren fakturazioa egin ahal izateko xedez. Emandako datuak gorde egingo ditugu geure arteko harremanak iraun bitartean edo lege beharrak betetzeko behar diren urte guztietan. Datuok ez dizkiegu hirugarren batzuei lagako, lege beharrik ez badago behintzat. Eskubidea duzu berrespena edukitzeko Trocóniz Santacoloma Fundazioan zure datu pertsonalak tratatzen ditugun ala ez; horren ondorioz, eskubidea duzu zure datu pertsonalak eskuratzeko, zuzenak ez direnak zuzentzeko edo, datuak beharrezkoak ez direnean, ezabatzea eskatzeko. Halaber eskatzen dizugu berariazko baimena, eskatutako produktu edo zerbitzuekin zerisuia duten beste batzuk eskaintzeko eta bezero gisara fidelizatzeko.

Berariazko baimena(*)
Entrada no válida

Iruskinak
Entrada no válida

Ez naiz robot bat(*)
Ez naiz robot bat   FreskatuSarrera baliogabea

Egiazta ezazu hura formularioa betetzen duzun zu eta ez makina bat izatea.

Formularioa bidaltzea

 

 

 

Inprimatu Posta elektronikoa